Tania: Soy maestra rural, trabajo en el área rural y, desde mi mirada, es todavía más preocupante… El magisterio rural en este momento está dividido. La CONMER no representa a todo el magisterio a nivel nacional… Cochabamba está sin dirigencia a nivel nacional; no tenemos una representatividad. Eso está permitiendo que muchos de los dirigentes estén siendo cooptados.
Hace tiempo que el magisterio rural y, en realidad, todos los sindicatos y los dirigentes a nivel nacional han aprendido a trabajar de la mano con los gobiernos. Desde el gobierno de Evo, pero ha dejado esta herencia de no ser independiente del Estado, de prestarse y ser serviles a las políticas de Estado que propone el Gobierno. Eso es lo más preocupante porque ahora lo que estamos viendo es una intención real de privatizar la educación…
No es una oportunidad porque, si se privatiza la educación, en realidad, si se municipaliza la educación, los municipios primero no tienen la misma capacidad económica para sostenerla. De hecho, ya se han dado los primeros pasos: hay ítems que hace mucho tiempo no llegan. Por ejemplo, los ítems de secretarias y porteras no llegan desde el Tesoro General de la Nación…
¿Pero qué significa? Que muchos estudiantes, durante muchos meses, corren el riesgo de quedarse sin maestro y sin maestra. Entonces, la administración de la unidad educativa tendría que, de alguna manera, solucionar ese problema. ¿Y dónde está la solución? El director o directora de la unidad educativa no le va a pagar de su sueldo al maestro contratado; entonces, va a tener que ser el padre de familia el que cubra esos salarios…
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